自從上次信筆塗鴉後，玉英老師希望我能再寫些東西給大家作為參考，我實在不知道該再寫些什麼了？不過玉英說：「那你就寫些媽媽經好了。」我想這我就內行了，我什麼沒有，育兒經驗可是一籮筐。
記得在懷老大的時候，已經一腳跨進高齡產婦之門，而身邊的同學、朋友卻依然是單身的單身，雅痞的雅痞，不然就是double income no kid，所以老大的「食、衣、住、行」我們是從頭買到尾，一樣也不敢遺漏，在老大大約兩歲的時候，身邊的朋友還曾取笑過我：「你有沒有發現妳女兒同學的媽媽都很年輕，沒人像你這麼老！」這話過耳邊沒多久，沒想到將屆不惑之年，又來了個老二，現在看看珠珠同學的爸爸媽媽，我才真正感覺到什麼叫做「年紀大」，當初懷珠珠的時候，還有同事在電話那頭驚聲尖笑道：「天哪，你老蚌生珠！」，不過我想這唯一的好處就是，幸好老大我是照「書」養的，這會兒養老二的時候我可是有很多讀後心得的！
懷過胎的人都知道孕吐是件非常不好受的事，我懷老大的時候，雖然不曾真正的吐出來過，但是食物的香味總讓我有一種噁心的感覺，一開冰箱就覺得裡面的味道讓我想吐；一直到五個多月，我就問我媽說：「這到底要難過多久？」沒想到我媽給我了一句至理名言：「如果他成材，你就難過20年；如果他不成材，你就要難過一輩子！」，呵呵，這下可好了，這一棒打醒我，做父母可是一輩子的責任，從他在媽媽肚子裡，我們就擔心他會不會缺手缺腳、會不會兔唇、是不是一個健康寶寶？一直到誕生的那一剎那，痛到不管他是男是女是什麼東西，只要能生出來都好。媽媽一直背負著天命似的責任，就像基因上早就刻好的印記一樣，這懷孕期的噁心嘔吐，哼哼，還只是小事一樁呢！
很多媽媽在討論子女的教養問題時，我可以體會到所有的父母都想給孩子最好的，我也見過有些父母甚至給了孩子超過自己能力的一切；當然，這樣一切的一切都因為我們對孩子有期待。我想請問所有的把拔馬麻，靜下心來想一想，自己對孩子的期待是什麼？是一個完整的全人？還是自己的投射？
我家孩子都在媽媽產假結束後，白天送到托嬰中心保育，尤其是老大，因為本身工作的關係，滿月後就送去一間環境優美，專門為嬰幼兒做過建築設計規劃的托兒所，因為我和外子都是建築教育背景的關係，我們一眼就相中了這家托兒所，老大也算爭氣，還不到三個月大，就會對發出音樂聲的吊鈴做出反應，爾後也一直是老師眼中的「閃亮一顆星」，但每每聽到老師告訴我她有多棒多棒時，奇怪的是我一點也不會「很高與」，而我自己也說不上來為什麼；另一方面從孩子出生後，我自己一直在看一本《發展心理學》，有一次我就問了托兒所主任一個問題，我說：「會不會什麼不是問題，他現在三個月會，別的孩子也許六個月才會，可是到了九個月時，她們全都會了，什麼東西才是她們這個階段心理上最需要的呢？」想當然耳，一般市場上的幼稚園所，是沒有辦法回答我這個哲學性的問題的，在他們看來，這個媽媽好像有點無俚頭、怪怪的，而且還會不時的來查看他們對孩子的照顧，直接對外國老師駁斥他的教導方法…….，問題是我的孩子還不到一歲，我該是個難纏的媽媽吧！但因為班級老師的保育工作做的非常好，我也一直與這位老師保持良好的互動關係（一直到現在），到了老大接近兩歲，換了班級和老師，她開始出現不安和不適的情況，在家常常咬人，不肯進學校大門，來接她的班級老師用了一個我最不能接受的方法，用「糖」哄她，而且告訴我她在學校並沒有呅人的情況，一切都好，言下之意認為我太多心和神經質，我想這已經到了我的極限了吧！於是幫老大換了學校，新學校規定家長要陪孩子上一個禮拜學，孩子換了一個新環境，出現了同樣的情況，在家常咬人和打人，我同樣和新老師討論這樣的情形，新的老師告訴我：「這是正常的，因為他現在換了新環境，所以白天在學校情緒很緊張，回到家會釋放這樣的情緒，所以會任意而為，我們要多抱抱她、多愛她，如果她咬人或打人，就算說一百遍，你也要說『請你不咬人』。」對啊！我要的不是長篇大論，也不是某某理論性學說，我要的只是這樣的一些話，讓我知道你是關心孩子的，讓我覺得你是這個專業！所以從此以後我開始放心把孩子交給「華德福」教育。
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