迦美地華德福幼兒園&托嬰中心 設立宗旨

「迦美地華德福幼兒園&托嬰中心」採用華德福教育來成為我們教學的中心思想，以魯道夫‧史代納(Rudolf Steiner)博士的「人智學」為教育理念的基礎，重視全人的身心靈平衡發展。
華德福教育由教育家魯道夫‧史代納(Rudolf Steiner)博士於1919年所創辦全世界第一所自由學校-華德福學校(Waldorf School)開始的。這所學校同時也是史代納所創立的「人智學」的實踐。「人智學」一詞源自希臘文(antgriois-sophia)，代表「人類的智慧」，是一個完全的人類生命本質及精髓的概念，也是自然科學的補;而人智學透過探尋生命存在的起源，從而解開人類生存及命運的奧秘。
在教育的領域裡，史代納博士是有史以來第一位清楚地提出身心靈發展理論的人。我們也清楚的知道，人不是一個為要成為某種特定產品而等待加工的原料，也不是一隻等待訓練的動物,而是一個具備身、心、靈三位一體的獨特個體,因此我們相信華德福教育是一個真正屬於「人」的教育,孩子將透過這樣的教育，成為一個完整、獨立而自由的人。

理念

文章日期：2006-05-15 16:08

「迦美地娃得福幼兒園&托嬰中心」採用華德福教育來成為我們教學的中心思想,以魯道夫‧史代納(Rudolf Steiner)博士的「人智學」為教育理念的基礎,重視全人的身心靈平衡發展。
華德福教育由教育家魯道夫‧史代納(Rudolf Steiner)博士於1919年所創辦全世界第一所自由學校-華德福學校(Waldorf School)開始的。這所學校同時也是史代納所創立的「人智學」的實踐。「人智學」一詞源自希臘文(antgriois-sophia),代表「人類的智慧」,是一個完全的人類生命本質及精髓的概念,也是自然科學的補足;而人智學透過探尋生命存在的起源,從而解開人類生存及命運的奧秘。
在教育的領域裡,史代納博士是有史以來第一位清楚地提出身心靈發展理論的人。我們也清楚的知道,人不是一個為要成為某種特定產品而等待加工的原料,也不是一隻等待訓練的動物,而是一個具備身、心、靈三位一體的獨特個體,因此我們相信華德福教育是一個真正屬於「人」的教育,孩子將透過這樣的教育,成為一個完整、獨立而自由的人。