孩子開始接受這樣一個教育，我想最大的不同是，整個家庭生活有了一個很大的轉變。我和外子因為是大學同學，認識十五年之後結婚，婚後第一年就有了小孩，在有孩子之前，我們已經過了很久的單身生活，我們跟我們那些雅痞同學有一樣的生活步調，我懷老大時還常挺著個大肚子在外流連到晚上七、八點才回家，我們夫妻各自有自己的生活，也互不干涉，來了一個孩子，果真是經過好久後才適應。記得老大的月子做完後，我第一天恢復上班，早上起來，把拔果然動作俐落的洗臉刷牙穿衣服全部做完，然後告訴我一聲「我好了，要去上班了」，我愣在那兒，「那孩子怎麼辦？」，你的意思是「要我自己看著辦」，是吧！這夫妻關係果然在第一時間就面臨瓦解，幸好我急中生智，當晚就告訴他「明天開始，我們一起送孩子去學校，然後我再載你去上班，好嗎？」，這雖然是疑問句，但還是命令的成分居多，他也不能說不要，於是我們中間開始了第一次的家庭約束，也因為孩子在學校有時發燒有時有些小問題，還有晚上下班後要接孩子，我們之間的電話聯絡也頻繁了起來（不然外子老說我出去就像丟掉一樣，是不是該配個B B CALL），但是也僅止於此，我們還是跟一般家庭一樣匆忙，早上讓孩子把早餐帶到學校去吃，沒辦法準時接孩子時，就只好拜託老師，先把她帶回家我們晚一點再去接，老師也體貼的體諒我們的忙碌，甚至比我們更能照顧她。換了新學校之後，我跟一位家長聊天，她說她的女兒在進學校時也反映了一些問題，學校告訴她「沒有不對的孩子，只有不對的父母。」，當下只想到，這句話到底能真正反映出什麼呢？但是一直到今天，我才能稍稍體會到其中的一點點真義。
剛開始，我們只能照本宣科的稍微約束自己不帶孩子去大賣場、百貨公司，雖然自己還不太能了解到真正的意義是什麼（那畢竟曾經是我們假日時的經常娛樂），後來我們稍稍體會到，學校的規律生活在孩子身上看到的穩定性，這是在以前的學校不可見的事實，這樣的情況也僅止於此的維持了好久；逐漸地，我們才從忙碌中甦醒，看到我們的孩子需要更規律的家庭生活和更多的愛和更多的我們。
我們的把拔也曾經說過：「為什麼這個學校一天到晚要開家長會？孩子就已經送去學校了，還要家長去幹什麼？」，我想他現在已經後悔說過這樣的話了；當我們發現孩子日常所反映的更多的問題是從家庭而來的時候，父母就真的責無旁貸了。希望她不哭哭，那就讓她早睡早起，有充足的睡眠，那自然就會精神飽滿，面帶微笑；希望她不說不美美的話，那就常常稱讚她、告訴她有多愛她，讓她生活在美麗的世界，她就有這樣的胸襟去看身邊所有發生的事；希望她吃飯總是吃光光，刷牙洗臉穿衣服都可以自己來，那就多一點耐心幫助她成為自己可以相信的大姐姐，她就長大了；希望自己的孩子是個懂事的孩子，那就做個懂事的父母；這是華德福給我最大的禮物。於是，在半信半疑、半推半就之下，我們漸漸變成了一個「似」華徳福家庭。當然，發現自己有了珠珠之後，更把我向華徳福推了一大把。（待續）※
沒有留言:
張貼留言