與迦美地美好的相遇
我們進入迦美地這個大家庭還不到一年，但總覺得姵心來到迦美地很久了，因為一切是這麼的熟悉、這麼的自然。從小看著姊姊可以自己吃飯、每天上學、回家後歌聲不斷還會演布偶戲給小姵心看，姊姊成了她的偶像，對於上學這件事更是她心裡的期待。進入迦美地兩個月前我們開始做準備，希望姵心可以和迦美地有一段美麗的相遇。憑著參觀時對迦美地環境的印象，平時和姵心玩遊戲、說故事的時候，刻意地融入有間美麗花園、小草地和大樹的學校，在那裏可以玩沙、騎車車和溜滑梯，進學校要脫鞋鞋再爬樓梯上樓進教室，教室裡有老師在溫柔的唱歌還有小朋友一起玩遊戲，中午有好吃的飯飯菜菜，午睡前還有老師講故事，下午起床還可以玩遊戲、吃點心，然後爸爸媽媽就會來接姵心回家。就這樣，迦美地的樣貌慢慢的在她的心裡建立了圖像，所以剛就學的時候她幾乎沒有太多適應的問題。一個禮拜的蜜月期後，姵心開始出現早上要和媽媽分離的焦慮，一開始我們用”快速說再見法”，在門口一下車就順勢讓老師帶進學校，結果接下來的幾天快到學校前她就顯現不安，接到老師手上就開始哭哭。於是，我們開始反思，姵心雖然能適應幼兒園的新生活，但3歲的她對媽媽的情感依附還很深，一到學校就要短時間跟媽媽抽離，這對小小的心靈是多大的衝擊啊！後來，我決定陪著姵心走一段路上學，牽著手陪她唱著歌慢慢地走，有時候看看路邊的小花，有時候追著蝴蝶跑，每天快到迦美地前遇到的郵差叔叔和垃圾車讓她知道學校到了，她似乎心裡有了準備，慢慢地從焦慮快到學校變成急著要進學校，有時候還沒跟媽媽說再見就急著跑進去追好朋友了！
因為孩子，我們認識了華德福教育，也因為孩子，華德福理念走進了我們的生活。和大部分的家長一樣，我們都不是接受華德福教育長大的爸媽，但是因為愛孩子，讓我們清楚的感受到華德福教育對孩子的滋養，所以我們跟著迦美地的守則，讓孩子在家延續學校的規律作息，選擇天然有機的食材在家開伙，帶著孩子在家一起工作，不開電視多說故事，假日帶著孩子到公園撿種子、果殼、豆莢、樹枝、棉花、石頭…….來取代塑膠聲光玩具，孩子的遊戲內容因此變得很豐富啊！少了到處旅行的奔波，生活步調因此放慢了下來，孩子的身體和心靈都很穩定，大人也放鬆了不少！雖然，這個過程中大人難免會有發條鬆掉的時候，還好英媽媽和世源爸爸每個月不厭其煩地再三叮嚀，看到學校對孩子的教育這麼堅持不退讓的態度，真的讓我們很感動，趕緊自我反省後再把發條上緊，繼續為了孩子一起堅持下去！
姵心媽媽&爸爸
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