治療教育的開端
第一次世界大戰後，在兒童之家工作有三個年輕人，他們拜訪史代納，他們想了解人智學，得到史代納大力推薦，於是參加在德國多納赫舉辦的醫學課程。
1924年他們在Lauenstein山丘上租下一間大房子，由史代納引見了"Emil Molt"先生，並經由"Herr Molt"先生支持了第一筆經費，開啟人智學治療教育的工作。史代納建議機構名稱為｢需要特殊照顧｣。強調精神照顧是屬於全民教育，每個人都應該被理解，而不是被貼標籤，沒有什麼能把特殊孩子和其他的人分開。在某種意涵上，我們處理特殊孩子的方式，應該具有教育性同時也具有治療性。
｢治療教育｣是魯道夫˙史代納留給世人最後一項的禮物，也是史代納發展人智學特殊教育最開始的起點，他在自傳中寫道命運是如何在教育的領域中，為他指派特殊的任務。也是我們要實踐完成治療教育的目標。
時間：2018年7月23日~7月27日
地點：臺中市迦美地娃得福幼兒園三樓禮堂
住址：台中市南屯區大墩四街299號
電話：04-24758888
費用：18000元( 6/30報名截止)
早鳥價16500元(6/15前報名享早鳥價)
對象：教師、特教老師或人智醫學醫生、治療師、對治療教育有興趣者、家長
報名方式：上網報名 (匯款完成後請來電告知，確認匯款即完成報名)
報名網址： https://goo.gl/irnUDq
繳費方式：銀行匯款(銀行代號808)
匯款帳號：0288968087826(玉山銀行 大墩分行)
戶名：呂玉英
*午餐自理
*請自備水杯、優律詩美鞋，上課當天請穿著寬鬆衣褲
*參加本課程學員，每年課程結束後須完成課程學習心得及報告、學生工作日誌、
兒童研討作業；課程結束實習完可獲頒治療教育學程證書
講師簡介：
Becky Rutherford
兼具治療教育及藝術治療師專業，在坎培爾特殊學校（Camphill
Special School）擔任導師工作二十年，也身兼國際治療教育指導老師，協助輔導台灣、墨西哥、泰國、中國以及中亞地區國家的治療教育學校及師資培育。目前也是美國坎培爾學院的師培教授及實習督導。Becky Rutherford老師多年來以治療教育學校教師、師資培育教師、藝術治療師等豐富經驗，除了深入在坎陪爾學校陪伴特殊需求學生、治療教育老師共同成長，以人智學三元社會的精神投入治療社區治療教育的工作。
Becky Rutherford
兼具治療教育及藝術治療師專業，在坎培爾特殊學校（Camphill
Special School）擔任導師工作二十年，也身兼國際治療教育指導老師，協助輔導台灣、墨西哥、泰國、中國以及中亞地區國家的治療教育學校及師資培育。目前也是美國坎培爾學院的師培教授及實習督導。
Eva Bergvall
瑞典籍優律詩美治療師及教師，受訓於荷蘭的專業優律詩美治療師，曾經在歐美國家、亞洲國家的華德福學校擔任駐校優律詩美治療師及優律詩美教師。
蔡仁芳
國立台灣師範大學英語系畢業 1989
Emerson College人智學基礎課程、藝術及雕塑課程 1997-1999
Tobias School of Art & Therapy藝術治療專業學位 1999-2003
8年中學英文教師 (2年右昌國中、6年中山高中)
1989-1997
6年倫敦華德福學校美術專任教師及藝術治療師 2004-2009
(St. Paul's Steiner School, London, St. Michael Steiner School, London)
5年藝術治療學院客座講師 2005-2009
(Tobias School of Art & Therapy, East Grinstead)
莎拉芙藝術學苑指導老師(台灣.2011年起)
蔡仁芳老師也是馬來西亞第一屆藝術課的導師蔡仁芳
國立台灣師範大學英語系畢業 1989
Emerson College人智學基礎課程、藝術及雕塑課程 1997-1999
Tobias School of Art & Therapy藝術治療專業學位 1999-2003
8年中學英文教師 (2年右昌國中、6年中山高中)
1989-1997
6年倫敦華德福學校美術專任教師及藝術治療師 2004-2009
(St. Paul's Steiner School, London, St. Michael Steiner School, London)
5年藝術治療學院客座講師 2005-2009
(Tobias School of Art & Therapy, East Grinstead)
莎拉芙藝術學苑指導老師(台灣.2011年起)
蔡仁芳老師也是馬來西亞第一屆藝術課的導師蔡仁芳
國立台灣師範大學英語系畢業 1989
Emerson College人智學基礎課程、藝術及雕塑課程 1997-1999
Tobias School of Art & Therapy藝術治療專業學位 1999-2003
8年中學英文教師 (2年右昌國中、6年中山高中)
1989-1997
6年倫敦華德福學校美術專任教師及藝術治療師 2004-2009
(St. Paul's Steiner School, London, St. Michael Steiner School, London)
5年藝術治療學院客座講師 2005-2009
(Tobias School of Art & Therapy, East Grinstead)
莎拉芙藝術學苑指導老師(台灣.2011年起)
蔡仁芳老師也是馬來西亞第一屆藝術課的導師蔡仁芳
國立台灣師範大學英語系畢業 1989
Emerson College人智學基礎課程、藝術及雕塑課程 1997-1999
Tobias School of Art & Therapy藝術治療專業學位 1999-2003
8年中學英文教師 (2年右昌國中、6年中山高中)
1989-1997
6年倫敦華德福學校美術專任教師及藝術治療師 2004-2009
(St. Paul's Steiner School, London, St. Michael Steiner School, London)
5年藝術治療學院客座講師 2005-2009
(Tobias School of Art & Therapy, East Grinstead)
莎拉芙藝術學苑指導老師(台灣.2011年起)
蔡仁芳老師也是馬來西亞第一屆藝術課的導師蔡仁芳
國立台灣師範大學英語系畢業 1989
Emerson College人智學基礎課程、藝術及雕塑課程 1997-1999
Tobias School of Art & Therapy藝術治療專業學位
1999-2003
8年中學英文教師 (2年右昌國中、6年中山高中)
1989-1997
6年倫敦華德福學校美術專任教師及藝術治療師 2004-2009
(St. Paul's Steiner School, London, St. Michael Steiner School, London)
5年藝術治療學院客座講師 2005-2009
(Tobias School of Art & Therapy, East Grinstead)
莎拉芙藝術學苑指導老師(台灣.2011年起)
蔡仁芳老師也是馬來西亞第一屆藝術課的導師
課程內容：
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7/23
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7/24
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7/25
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7/26
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7/27
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08:30-09:00
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優律思美
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09:00-10:30
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治療教育
一、二講
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十二感官
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人類的演化
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四種氣質
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六種練習
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10:30-11:00
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茶敘
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11:00-12:30
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治療教育
一、二講
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十二感官
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人類的演化
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四種氣質
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六種練習
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12:30-13:30
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午餐
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13:30-14:30
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發展遲緩啟發的十二感官實務運用
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14:30-15:00
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茶敘
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15:00-17:00
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帶領發展遲緩兒童的繪畫技巧
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17:00-17:30
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分組討論回應
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18:30-20:30
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治療教育的關係轉變
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蔡仁芳
國立台灣師範大學英語系畢業 1989
Emerson College人智學基礎課程、藝術及雕塑課程 1997-1999
Tobias School of Art & Therapy藝術治療專業學位 1999-2003
8年中學英文教師 (2年右昌國中、6年中山高中)
1989-1997
6年倫敦華德福學校美術專任教師及藝術治療師 2004-2009
(St. Paul's Steiner School, London, St. Michael Steiner School, London)
5年藝術治療學院客座講師 2005-2009
(Tobias School of Art & Therapy, East Grinstead)
莎拉芙藝術學苑指導老師(台灣.2011年起)
蔡仁芳老師也是馬來西亞第一屆藝術課的導師Becky Rutherford
兼具治療教育及藝術治療師專業，在坎培爾特殊學校（Camphill
Special School）擔任導師工作二十年，也身兼國際治療教育指導老師，協助輔導台灣、墨西哥、泰國、中國以及中亞地區國家的治療教育學校及師資培育。目前也是美國坎培爾學院的師培教授及實習督導。Becky
Rutherford
兼具治療教育及藝術治療師專業，在坎培爾特殊學校（Camphill
Special School）擔任導師工作二十年，也身兼國際治療教育指導老師，協助輔導台灣、墨西哥、泰國、中國以及中亞地區國家的治療教育學校及師資培育。目前也是美國坎培爾學院的師培教授及實習督導。
